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3 séances en début d'année sur le vocabulaire et différents documents de géographie, la lecture de carte et la lecture de paysages.
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Je partage ici mes séquences sur cette partie du programme qui passionne les élèves de cm1 cm2. Il y a peu de documents car les échanges oraux prennent beaucoup de temps . Ils sont pourtant nécessaires. Une année je fais la séquence sur la puberté, l'autre la séquence sur la reproduction humaine.
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Je partage ici mes séquences sur cette partie du programme qui passionne les élèves de cm1 cm2. Il y a peu de documents car les échanges oraux prennent beaucoup de temps . Ils sont pourtant nécessaires. Une année je fais la séquence sur la puberté, l'autre la séquence sur la reproduction humaine.
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Une séquence de 5 séances sur les sources d'énergie, les énergies renouvelables, la production d'électricité.
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J'utilise ce jeu sur une période en atelier de production d'écrit avec les cm1 cm2 pour revoir les types de texte et développer l'imaginaire, travailler sur le sens.
Ce jeu peu aussi être utilisé en APC. Je ne laisse pas les élèves l'utiliser en autonomie.
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Après avoir vu l'évolution des transports sur un siècle, puis sur 500 ans, puis sur 1000 ans , les élèves découvrent l'ensemble des périodes historiques.
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Un petit exercice de production d'écrit qui permet aux élèves d'écrire pour situer un élèment dans une scène, un paysage.
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